Kas padeda vaikui jaustis saugiam? Žinojimas, kad šalia yra žmogus, kuriam galima pasakyti, kai neramu. Drąsa atsisakyti to, kas kelia abejonių. Gebėjimas atpažinti situaciją, kurioje reikia pagalbos. Ir, svarbiausia, patirtis, kad paprašius pagalbos – būsi išgirstas. Šie dalykai ypač svarbūs kalbant ir apie vaikų globą. Vaikui neužtenka vien saugios gyvenamosios aplinkos – jam reikia patikimo suaugusiojo, kuris padėtų suprasti pasaulį, mokytų atpažinti pavojus, gerbtų jo ribas ir savo elgesiu parodytų, ką reiškia saugus santykis. Todėl vaikų gebėjimų pasirūpinti savo saugumu stiprinimas yra neatsiejama rūpinimosi jų gerove dalis. Šiandien įvyko jau trečiasis tęstinės prevencinės programos vaikams „Aš stiprus. Aš saugus. Aš svarbus.“ užsiėmimas – „Saugumo spąstai“.
Užsiėmimo tikslas – ugdyti vaikų gebėjimą atpažinti galimai nesaugias situacijas kasdienėje aplinkoje ir internete, įvertinti savo jausmus bei kūno siunčiamus signalus, priimti saugesnius sprendimus ir žinoti, kada bei į ką galima kreiptis pagalbos. į kartą vaikai tapo tikrais saugumo detektyvais. Per žaidimus, diskusijas ir praktines užduotis aiškinomės, kad pavojingos situacijos ne visada atrodo pavojingos iš pirmo žvilgsnio. Kartais „spąstai“ gali slėptis po smagiu pasiūlymu, dovana, prašymu išsaugoti paslaptį, draugų spaudimu, nepažįstamo žmogaus kvietimu ar žinute internete. Vaikai sprendė įvairias situacijas, diskutavo, kas yra saugu, kada reikėtų sustoti ir pagalvoti, o kada būtina pasakyti „NE“, pasitraukti ir kreiptis pagalbos. Svarstėme ir tai, kodėl tas pats pasiūlymas skirtingomis aplinkybėmis gali būti vertinamas skirtingai bei kokie ženklai gali padėti suprasti, kad kažkas negerai.
Prisiminėme ir ankstesniame užsiėmime pažintus emocijų signalus. Baimė, nerimas, nejaukumas ar abejonė nėra jausmai, kuriuos visada reikia tiesiog nustumti į šalį – kartais būtent jie pirmieji perspėja: „Sustok. Pagalvok. Ar man čia saugu?“ Žaidimų ir komandinių užduočių metu vaikai taip pat stiprino gebėjimą bendradarbiauti, išgirsti kitą, pasitikėti, tartis, drąsiai išsakyti savo nuomonę ir kartu ieškoti sprendimo. Viena iš užsiėmimo užduočių – „Mano saugumo skydas“. Vaikai galėjo įvardyti žmones, kuriais pasitiki, savo stiprybes, dalykus, padedančius jaustis saugiai, ir veiksmus, kurių gali imtis patekę į sudėtingą situaciją.